Le premier degré constitue la fin de l’enseignement du fondement. Il doit permettre aux élèves de se construire des « socles de compétences » pour poursuivre leurs études.
Le premier degré est double :
- le premier degré « commun » est accessible aux élèves qui ont obtenu le CEB.
- le degré différencié, quant à lui, s’adresse aux élèves qui n’ont pas obtenu le CEB.
Les élèves ne peuvent pas passer plus de trois années dans le premier degré.
Au premier degré, les élèves bénéficient de dispositifs complétant l’encadrement pédagogique ( plan d’actions collectives, PAC):
- Les élèves qui éprouvent des fragilités sont pris en charge par des enseignants spécifiques (plan individualisé d’apprentissage)
- Mise en place d’un co-enseignement : deux enseignants sont ensemble dans la classe, 1h par semaine en math, français et néerlandais, pour soutenir les apprentissages des élèves en difficulté
- Des activités complémentaires apportent un complément concret et actif aux matières du CE1D
- L’élève est invité à réfléchir sur ses choix de vie et son orientation au fil du degré
Possibilité de s’inscrire également en septembre, aux heures d’ouverture du secrétariat, sous réserve de places disponibles sur rendez-vous au 02 511 53 22.
Les humanités de transition préparent à l’enseignement supérieur.
À partir du deuxième degré, l’élève peut choisir entre différentes options:
- sciences (enseignement général de transition)
- sciences économiques appliquées
- sciences sociales et éducatives (enseignement technique de transition)
Les 3 options sont mélangées dans les classes pour les cours du tronc communs ( français, géographie, histoire, religion, langues modernes…). Elles sont scindées pour les cours d’options.
Et après le CESS ?
En 5ème et 6ème générales
La formation générale prépare les élèves aux études supérieures. Les compétences et les savoirs enseignés sont de bons bagages pour entamer un cursus supérieur : un bachelier universitaire ou non-universitaire (baccalauréat).
En SEA
Après les sciences économiques appliquées, nos élèves s’orientent fréquemment vers les métiers de l’entreprise. Ils font de la comptabilité, des sciences économiques, du marketing, du commercial, de la communication, de l’ informatique de gestion, de la gestion hôtelière, du tourisme…
Pour plus d’informations sur les débouchés : https://www.siep.be/
En SSE
L’option sciences sociales et éducatives permet aux élèves de développer des outils pour travailler dans l’enseignement, dans l’éducation ou dans le social. Nos élèves de SSE souhaitent devenir RH, psychologues, enseignants, assistants sociaux, ergothérapeutes, infirmiers, animateurs socio-sportifs,….
En DASPA nous accueillons des élèves de 11 à 17 ans
- qui maîtrisent partiellement le français ou qui ne le maîtrisent pas ;
- qui sont alphabétisés ;
- qui sont sur le territoire belge depuis moins d’un an.
Nous aidons les élèves à acquérir :
- les codes de l’enseignement belge,
- les codes et les valeurs de notre école,
- des bases solides en français, à l’oral et à l’écrit (niveaux A1-A2),
- un projet scolaire individualisé et une réflexion sur leur orientation.
Notre école promeut en priorité les valeurs suivantes dans l’accompagnement des jeunes qui lui sont confiés (Respect, Confiance, Honnêteté, Bienveillance, Coopération, Solidarité, Curiosité, Engagement, Autonomie)
Contacts :
Monsieur Marlière : coordinateur de la section DASPA (b.marliere@cs-dp.be)
Madame Ben Mesaud : secrétariat des élèves de la section DASPA ( 02 511 53 22 ou s.benmesaud@cs-dp.be)
Consulte les grilles horaires des différents degrés:
- grilles horaire du premier degré ( les 1ères et 2èmes communes et différenciées): Grilles premier degré commun et diff
- grilles horaire des options du D2 : Grilles options D2
- grilles horaire des options du D3 : Grilles options D3
- grilles horaire des DASPA ( DASPA a et DASPA b) : Grilles DASPA
Jury central – Année préparatoire – Jury soins infirmiers – Jury central paramédical – CESS – Infirmier – Infirmière – Brevet – Bachelier – Ecole secondaire – Français – Circulation européenne – 3 ans et demi – Institut Dominique Pire – Centre scolaire Dominique Pire – Projet professionnel – Formation – Soins de santé – Etudes de plein exercice – Stages – Pénurie emploi – Métier de la santé – Jury paramédical – Enseignement pour adultes – Secondaire complémentaire – Public d’adultes – Quatrième degré – Jury de la communauté française – Soins infirmiers A2 – Enseignement professionnel secondaire complémentaire